MANÓTANODA

Mesemondók klubja 2021.06.30.

Olivia — Tue, 22 Jun 2021 16:43:34 +0000

Kicsik és nagyok!

Találkozzunk 2021. június 30-án délelőtt 10 órakor az egri Érsekkert játszótere mellett!

Merüljetek el a mese világában!

A MANÓTANODA Mesemondók klubja szabadtéri foglalkozást kínál gyerekeknek, szülőknek, nagyszülőknek, leendő szülőknek.

Mesét rajzolunk az aszfaltra.
Lesz sok lufi, mert a lufi nem csak partidekoráció, de remek játékokat is lehet vele játszani.
Kincsvadászat és labdajátékok gondoskodnak a mozgásról.
Mondókázunk, énekelünk.
Hozd el kedvenc mesédet! Örömmel meghallgatjuk.
Hozz magaddal egy plédet és innivalót.

Belépő: egy mosolygós fotó

Támogatást elfogadunk, de nem kötelező. A támogatás összegét a foglalkozásokon szükséges kellékek beszerzésére fordítjuk.

Amennyiben érdekel, hogy milyen jótékony hatásai vannak a meseolvasásnak, olvasd el a „Miért jó, ha mesélsz a gyereknek?” című cikkünket.

A Mesemondók klubja 2021.06.30. bejegyzés először MANÓTANODA -én jelent meg.

MIÉRT JÓ, HA MESÉLSZ A GYEREKNEK?

Olivia — Mon, 07 Jun 2021 22:09:00 +0000

MIÉRT JÓ, HA MESÉLSZ A GYEREKNEK?

MESÉLJ A GYERMEKNEK MÁR ÚJSZÜLÖTT KORTÓL!

Megdöbbentő, de sok családban bizony sem a mondókázás, sem a meseolvasás nem része a babák hétköznapjainak, pedig a közös ének, vers, mondóka és könyvolvasás nagyon fontos szerepet kellene, hogy kapjon a család életében.

Az újszülött kisbaba számára az első pillanattól fogva nagyon fontos az édesanyja hangja, ölelés, kizárólagos figyelme., ezért a rövid, kedves altatódalok, mondókák megnyugtatják, szívesen hallgatja ezeket.

VEDD ÖLBE ÉS ÍGY MONDÓKÁZZATOK!

Ahogy kinyílik a pici számára a világ, és elkezdi felfedezni környezetét, elsőként a puha lapozgatható bébikönyvekkel ismertessük meg., amiket már 2-3 hónapos korban már érdeklődve fog figyelni. Általában féléves kortól már kézbe is veszi, és szívesen foglalatoskodik vele

A mondókás könyveket ritmusuk, dallamosságuk miatt szeretik a gyerekek.

MILYEN MESÉT VÁLASSZAK?

Ahogy a gyermek nő, a mese is változik: a kezdetben egy-egy rövid történetet, tőmondatos lapozgatókat felváltják az állatmesék, láncmesék, később a novellamesék, még később a tündérmesék.

A mese cselekménye egyre bonyolultabb, szövevényesebb és a gyermek ahogy nő, már különbséget tud tenni a valóság és a képzelet között.

MIÉRT JÓ, HA MESÉLSZ A GYEREKNEK?

MILYEN HATÁSSAL VAN RÁ, HA MESÉT HALLGAT?

A jól megválasztott mese lehetőséget kínál a gyermeknek arra, hogy feldolgozza a nap eseményeit, kidolgozza magából a szorongásait, félelmeit, és egyben ellazuljon, megpihenjen. Erre a legalkalmasabb a saját története, a kellemes és kellemetlen eseményekkel együtt.

MELYIK A JOBB, A HALLOTT VAGY A NÉZETT MESE?

A nézett, azaz a tévé kínálta mesefilmeket vagy a felolvasott, fejből mondott meséket válasszuk?

MIÉRT?

A két meseélmény egyáltalán nem ugyanazt az élményt adja a gyereknek. A dallamosan, ritmikusan hallott mese az, ami felszabadítja a gyermek fantáziáját. Amikor a gyermek a mesét hallgatja, nemcsak a mesélőre, hanem befelé is figyel: Fantáziaképeket alkot, ami segíti őt a felgyűlt belső feszültségei, negatív érzései, félelmei feldolgozásában. Ez egy lassú, belső mozi, amely képekbe oldja fel a benső feszültséget.

Ezzel szemben a látott mesével a gyerek készen kapja a külső képeket, és folyamatos nézésre kényszeríti. Ez a külső kép megakadályozza, hogy belső kép készüljön, leszoktatja a gyerekeket arról a lassú, belső képkészítésről, amivel fantáziáját mozgatja, és ezzel a feldolgozás számtalan formájától fosztja meg.

MIÉRT OLYAN FONTOS A MINDENNAPOS MESEOLVASÁS A GYEREK SZÁMÁRA?

Egy nehezebb nap után vagy betegség esetén a mesének gyógyító ereje van. A mesék oldják a gyerek feszültségét, segítik a napi történések feldolgozását. A cselekmény magával sodorja, a mesehallgatása közben. A történéseket a belső képeiben jeleníti meg és később ezeket ültei át a játékaiba is.

Az a gyerek, aki nem kap lelki táplálékot érzelemszegénnyé válik.

A mesékre jellemző, hogy a jó végül elnyeri méltó helyét, a rossz pedig meglakol. Ez a tanulság a gyereknek erőt ad. Arra tanítja meg, hogy ő is győzhet. Pozitív jövőképet alkot. A mese példát mutat arra, hogy minden válságból van kiút.

NE MAGYARÁZD, CSAK OLVASD!

A mesét kifejezetten káros megmagyarázni. Nem az az erkölcsi nevelés, hogy a szülő különböző elvekről prédikál, hanem hogy élményt. A mesék tanulságait a gyerek beépíti a valóságba. Minden mese egyetemes emberi problémát érint és megadja a kulcsot a megoldáshoz.

A mesékben a szereplők vagy jók vagy rosszak, ambivalens szereplők nem nagyon léteznek. A gyermek a jóval azonosul, neki drukkol, és a mesék többségének a befejezése éppen az, hogy a rossz pórul jár. Ez bizalmat ébreszt a gyerekben a világról.

LEGYEN MINDENNAPI RÍTUS A MESEOLVASÁS!

TEREMTS JÓ SZOKÁSOKAT! AZ EGYMÁSBA VETETT BIZALOM KIÉPÍTÉSÉNEK MÓDJA

A mese nem csak a gyermeknek, hanem a szülőnek is élmény. Ne meséljen az a szülő, aki nem szeret mesét olvasni. Ezt a gyerekek azonnal észreveszik. Csináljunk rítust az esti mesélésből. Minden este ugyanabban az időben olvassunk mesét, akkor ez egy közös, mindennapos, intim és érzelemgazdag élmény lesz a szülő és a gyerek számára egyaránt. A mese lehet akár a napi történések felidézése. A jó és rossz érzéseket kiváltó események kibeszélése. Ezáltal megtaníthatjuk gyermekünknek, hogy a legfájdalmasabb dolgok hogyan válhatnak mesélhetővé.

Fejleszti gyermeked szókincsét, fogalmi gondolkodását!

A mese a fantáziát mozgatja meg, élénkíti azt. Fejleszti a szókincsét. Azoknak a gyerekeknek, akiknek sokat mesélnek, a rajzaikban is sokkal több kreativitást, fantázia gazdagságot találunk.

Kitartásra nevel!

A mesék legalább az egyik főszereplője „jó”, aki bár sok viszontagságon megy keresztül, és azt bizonyítja, hogy kitartással, szeretettel, jósággal igenis győzhet. A gyerek ezekhez a szereplőkhöz öntudatlanul is szeretne hasonlítani. Ez a társadalmi norma is, a gyermek környezete is ezt a fajta attitűdöt tartja helyesnek és követendőnek.

Empátiára tanít!

Egy idő után, a kisgyermek a saját érzelmi fejlődésében már ott tart, hogy érdekli őt más emberek sorsa. A mesékben ismerkedik meg a másokért való aggódással, az együttérzéssel, a bátorság, a hűség, az igazságosság fogalmával. De ugyanitt találkozik azzal is, hogy létezik erőszak, félelem és gyűlölet, és az ezzel való megküzdés és legyőzés technikáit is.

A MESE MINDENRE VÁLASZT AD!

A MIÉRT JÓ, HA MESÉLSZ A GYEREKNEK? bejegyzés először MANÓTANODA -én jelent meg.

SIKET JELNYELV NEM CSAK SIKETEKNEK

Olivia — Thu, 25 Feb 2021 23:05:41 +0000

SIKET JELNYELV NEM CSAK SIKETEKNEK

Kissé meglepődve nézel a címre.

Halló emberként nem érzed magad érintve a témában, hiszen nem vagy sem siket, sem nagyothalló, de még tágabb környezetedben sem ismersz senkit, aki ilyen sérüléssel élne.

MIÉRT VAGY MÉGIS ÉRINTVE?

Mindannyiunkban nagyon fontos szerepet játszik a kommunikáció, hiszen ez az az eszköz, amivel elérjük céljainkat. Gondolataidat, érzéseidet minden pillanatban kifejezed környezeted felé szavakkal, öltözködéseddel, megjelenéseddel, viselkedéseddel, mozdulataiddal, mimikáddal, alkotásaiddal, emberi kapcsolataid minőségével, hangot adsz értékrendednek, választásaiddal vagy éppen elutasításaiddal. „Az ember önmaga térképe.” írta Szepes Mária.
Tehát kapcsolódsz a világhoz, amelyben élsz. Az ivás, evés, alvás, menedék után a kapcsolódás az egyik legfontosabb alapszükségletünk. Az ember társaslény.

NEM AZ A KÉRDÉS, HOGY MINDEN ÖNREFLEXIÓ-E KÖRÜLÖTTED, HANEM AZ, HOGY MELYIKNEK ÉS MILYEN ENERGIÁT ADSZ. Mélyen egyetértek Kereszty Andrással …

„Minden kommunikáció annyit ér, amennyit elér.”

MEGÉRI JELNYELVET TANULNI?

EGYRE TÖBB CÉG FOGLALKOZTAT MEGVÁLTOZOTT MUNKAKÉPESSÉGŰ EMBERT, EMIATT JELTOLMÁCSOKAT KERESNEK. EGY LEHETŐSÉG JÖVEDELEMFORRÁSRA.

2021. JÚLIUS 1. UTÁN MAGYAR JELNYELVBŐL ÁLLAMILAG ELISMERT NYELVVIZSGÁT LEHET TENNI.

MINDENKINEK SEGÍT

a szocializációban
szemléletformálásban
egymás elfogadásában
a kommunikációs képességek fejlesztésében
fejleszti az önbizalmat, az önismeretet, a testtudatosságot, a szerialitást, érzelmi intelligenciát
segíti a fogalmi gondolkodást, a lényeglátást
kreatívabbá válik a kifejezésmód

MI A SIKET JELNYELV?

A jelnyelv a vizuális kódrendszerek egyik legfejlettebb formája, amelyet főként, de nem kizárólag a siketek használnak. Az 1960-as évek óta önálló nyelvként használják. (Wikipédia)

MI OKOZHATJA A HALLÁSKÁROSODÁST?

Okozhatják betegségek, pl. kanyaró, agyhártyagyulladás, mumpsz. Gyógyszerek túladagolása. Az anya terhesség alatti alkoholfogyasztásának is következménye lehet. Lehetnek genetikai okai, de lehet zajártalom vagy fizikai sérülés következménye vagy járhat az öregedéssel is.

MILYEN NEHÉZSÉGEKKEL, PROBLÉMÁKKAL KELL SZEMBENÉZNIÜK MINDENNAPJAIKBAN SIKET ÉS NAGYOTHALLÓ EMBERTÁRSAINKNAK?

Az információhoz való hozzáférés nehéz számukra. Hangalapú csatornákat nem tudják igénybe venni. Segítség számukra intézményekben elhelyezett hívószám kijelző készülék, információs táblák.
A közintézményekben dolgozó ügyintézők általában nem ismerik a jelnyelvet. A hallókkal való kommunikáció sikeressége több tényezőtől is függ, például, hogy a halló mennyire ismeri a siket közösséget a siket kultúrát vagy mennyire jártas a jelnyelvben.

Országos szinten a magyar jelnyelvről és a magyar jelnyelv használatáról szóló törvénynek köszönhetően mindenképpen érzékelhető a pozitív változás. (forrás: kaposvarmost.hu)

A Siketek és Nagyothallók Országos Szövetsége (SINOSZ) jelnyelvi tolmácsszolgálatot működtet és tart fenn 11 megyében. A hallássérült embereknek lehetőségük van ügyeik intézésekor jelnyelvi tolmácsszolgáltatást rendelni.

Egyre több tévéműsor akadálymentesítése megoldott feliratozással vagy jeltolmács közreműködésével. Weisz Fanni modell, szépségkirálynő, aki maga is érintett, esélyegyenlőségi aktivista szerepkörben sokat tesz a jelnyelv népszerűsítéséért. És még nagyon sokan dolgoznak azon, hogy minden év szeptemberének utolsó hete, a SIKETEK NEMZETKÖZI HETE minél több ember számára betekintést nyújtson a siketkultúrába.

A MANÓTANODA is szeretne ebben részt venni játszóházi keretek között. Jelnyelvi játszóteret és Babajelbeszéd tanfolyamot kínálunk az érdeklődőknek.

A siketeknek, nagyothallóknak nincs könnyű dolga.

Emberi kapcsolataid minősége meghatározza életed minőségét. Egymás iránti tisztelet megnyilvánulása, ha mindenkivel empátiával, képességeinek megfelelően kommunikálunk. Egy sérült, fogyatékkal élő ember létezési módja nem csupán az egészséges ember létezési módjának hibás változata. Az emberi élet értékes, még akkor is, ha fogyatékkal él.

ELGONDOLKODTÁL MÁR AZON, VAJON HÁNY GYERMEK, SZÜLŐ, FIATAL ÉS IDŐS ÉLHET HAZÁNKBAN, AKIK JELNYELV HIÁNYA MIATT NEM TUDNAK KIBONTAKOZNI, TOVÁBBTANULNI, BARÁTOKAT SZEREZNI, PÁRKAPCSOLATOT KIALAKÍTANI?

Ehhez mindenkinek köze van.

Boldogság és béke akkor van, ha megértjük egymást. Halló emberek társaságában siketként egyedül lenni, pontosan olyan érzés, mint siketek társaságában, jelnyelv ismerete nélkül, hallóként egyedül lenni.

A kirekesztettség, a meg nem értettség, elszigeteltség érzését hallóként is megéljük nagyon sokszor. Az ok a rossz kommunikáció.

EGY SIKET MEGTANULHAT VALAHA IS HALLANI?

NEM

EGY HALLÓ EMBER MEGTANULHATJA A JELNYELVET BÁRMIKOR?

IGEN

TE IS ADJ ESÉLYT MINDENKINEK!

A hallássérülés hétköznapi megközelítése gyakran a félreértésen alapuló vicces helyzeteket helyezi előtérbe. Mindannyian ismerünk olyan vicceket, amelyben a siket ember beszélgetőpartnere kérdéseit rendre félrehallja, és a társaság ezen jól szórakozik.

Azonban bármilyen típusú fogyatékosságról is legyen szó, az azzal való viccelődés átélése az érintett személynek sok szenvedést okozhat. Fájdalmát fokozza a csúfolódás.

A sérült gyermekek gyakran válnak egészséges társaik gúnyolódásának célpontjává. Annak érdekében, hogy ne maradjon ki társai beszélgetéséből beszélgetésből, a meghallott beszédfoszlányokat értelmes szöveggé fűzzi. Ennek következtében gyakran félreértelmezi a hallottakat.

Személyes tapasztalatom, hogy egy alkalommal, amikor kezdő jelelő voltam, egy siketek által rendezett klubdélutánon megtapasztalhattam, milyen érzés siketként hallók társaságában lenni. Pontosan olyan érzés, mint jelnyelv ismerete nélkül, hallóként siketek között lenni.

Nagyon fontos a hallássérülés bekövetkeztének időpontja.

Ha a beszéd kialakulása előtt következik be, akkor beszédfejlődése lelassul. Mivel a hallássérültek a beszédhangokat nem hallják tisztán, a hangképzés is nehezített. Kiejtésük nem tökéletes, hangsúlyuk, beszédtempójuk is eltér a megszokottól. Ennek következtében beszédük érthetőség nehézkes. Szókincse csekély, beszédét grammatikai hibák jellemezhetik.

A hallássérült gyerekek beszéd- és szövegértési képességük nehezen fejleszthető, mivel kommunikációjukat egyrészt az akadályozza, hogy a gyenge hallási képességük miatt nem hallják vagy félrehallják a beszédet vegy annak részleteit. Másrészt, ha jól is hallják a szavakat, vagy mondatokat, de szegényes szókincsük miatt értelmezési nehézségekbe ütköznek. A szövegértés problémája nemcsak az élőbeszéd megértését nehezíti, hanem később olvasás közben is jelentkezik. A hallássérült gyerekek olvasási nehézségei nem olvasástechnikai eredetűek.

Az időben felismert probléma esetében, a szülők sokat segíthetnek hallássérült gyermekük önállóságra nevelésében. De a halló gyermekek szövegértési- és olvasási képességük fejlesztésében is nagy segítséget jelenthet a babajelbeszéd ismerete, a jelelés alkalmazása. Ebben segít a BABAJALBESZÉD ÉS JELNYELVI JÁTSZÓTÉR programunk.

Egyre több gyermek viselkedése az autizmusra vagy az ASPERGER-szindrómára emlékeztet.

Gyakori a szövegértési és olvasási probléma. A mi nézőpontunk szerint, a szülő és gyermek közötti gyakori kapcsolódás a jelelésen alapuló játékok közben, segíti a problémák időbeni felismerését.

Az időben felismert problémára adott időbeni szakszerű reakció felbecsülhetetlen egy család életében. Legyen szó hallásérülésről, autizmusra vagy Asperger-szindrómáról vagy hiperaktivitásról, vagy figyelemzavarról. Esélyegyenlőség megteremtése, az arra való törekvés KÖZÜGY.

TE IS ADJ ESÉLYT MINDENKINEK!

A SIKET JELNYELV NEM CSAK SIKETEKNEK bejegyzés először MANÓTANODA -én jelent meg.